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기획가 및 정책결정자가 가장 중
요시하는 한두 개의 요소에 국한시켜 비교하는 것이다. 둘째, 대안 간의 차이
점만을 비교하여 평가기준으로 삼는다. 각 대안에 내포된 공통적인 요소는 제
외하고 차이점에 대해서만 분석을 함으로써 평가작
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기획과정에서 대상으로 삼는 문제나 체제의 장래상황
을 단순예측하는데뿐만 아니라 각 대안을 택했을 경우에 예상되는 결과를
다양하게 분석할 수 있게 하는 도구가 된다. 특히 달성하려는 목표가 복합적
이고, 따라서 여러 개의 대안들을
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기획화된 행동이 언제, 어디서, 누구에 의해 수행될 것인가를 적절한 순서로 배열하여야 한다. 또한 필요한 새로운 방침이나 절차의 준비라든가 소요되는 예산이나 자금의 배정과 같은 조치가 수반되어야 한다. 이처럼 기획과정은 기본계획
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기획의 수준에 비추어 볼 때 문제해결이나 관리과정의 일환으로서의 기획은 의사결정과 유사한 반면, 사회변화나 국가발전의 일환으로서의 기획은 정책결정과 깊은 연관을 갖는다고 보겠다.
상대적으로 볼 때 기획은 정책결정보다는 장기적
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기획에 대한 찬성론적인 입장이다.
4. 만하임(K. Mannhoim)의 이론
만하임은 "자유 권력 및 민주적 기획론" 에서 자유방임적 경쟁사회로부터 계획사회에로의 이행이 불가피한 것이며, 자유사회를 위한 민주적 기획을 강조하였다. 무질서한 현대
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이나 프로그래밍(Programming) 기법들을 활용하기 어려우며 따라서 명실상부한 종합기획(comprehensive planning)은 기대하기 힘들다고 지적하는 사람도 있다. 자료의 부족은 국가계획의 경우보다 지역계획의 경우에 한층 심하다.
행정적으로 관장기구
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기획이 정당한 이유에 근거를 둔 필요한 것이라야 한다는 뜻이다. 인적자원, 물적자원, 예산이 기획 자체에 요구될 뿐만 아니라 이의 집행과정에서도 마찬가지로 요구되므로, 불필요한 계획을 수립한다든가 또는 필요하다 할지라도 기획이
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기획의 기능인 것이다.
목표달성의 극대화, 즉 효과성 증대는 발전행정 내지 기획이 추구하는 기본이념 중에 하나로서 받아들여지고 있다. 여기서 현실적으로 당면하게 되는 과제는 발전목표를 누가 어떻게 설정할 것이며, 그 달성 정도를 구
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기획에 필요한 자료를 적절히 찾아 낼 수 있어야 한다.
다섯째 단계는 자료분석단계이다. 이는 자료들을 재결합하여 각종 분석을 실시하는 것과 관련되는 것으로 자료의 조직화, 분석, 제시를 위한 여러 방법과 기법을 포함한다.
여섯째 단계
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산의 통합이 이루어지 어렵다. 기획기구는 미래를 겨냥하는 투자의 증대를 요구하면서 가능한 한 투자규모를 늘려 발전을 촉진하려는데 비해서, 예산기구는 인플레이션이나 재정적자를 피하기 위한 절약과 소비억제를 요구하는 경향이 있다
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